{"id":25282,"date":"2023-05-24T10:51:12","date_gmt":"2023-05-24T08:51:12","guid":{"rendered":"https:\/\/damara.cat\/?p=25282"},"modified":"2023-06-12T12:25:06","modified_gmt":"2023-06-12T10:25:06","slug":"acompanar-al-nine-dominante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/damara.cat\/es\/acompanar-al-nine-dominante\/","title":{"rendered":"Acompa\u00f1ar al ni\u00f1e dominante"},"content":{"rendered":"\n
Actualmente acompa\u00f1amos a muches ni\u00f1es \u2013 y a sus familias- con una necesidad constante de dominar. Dominar a sus mapadres, a les otres ni\u00f1es y las situaciones. Durante mucho tiempo, a estos ni\u00f1es se les ha mal llamado de muchas maneras, aunque las m\u00e1s habituales y conocidas tal vez sean las de ni\u00f1es tiranes o con el s\u00edndrome del emperador.<\/p>\n\n\n\n
Personalmente, y tras a\u00f1os de experiencia y acompa\u00f1amientos, me llama la atenci\u00f3n no ya su conducta, sino el malestar interno que padecen. Por eso, y porque hemos programado una formaci\u00f3n online sobre este tema, dedicamos el art\u00edculo de este mes a estos ni\u00f1es.<\/p>\n\n\n\n
Comenzamos reconociendo que estos ni\u00f1es nos suscitan muchas preguntas. Por ejemplo, \u00bfqu\u00e9 lleva a les ni\u00f1es a tener esta necesidad de dominaci\u00f3n constante? Si nos segu\u00eds desde hace tiempo, sabr\u00e9is que en Damara no nos gustan las respuestas \u00fanicas ni las recetas m\u00e1gicas. En cualquier conflicto son siempre varios los factores que afectan e intervienen en la situaci\u00f3n, pero s\u00ed es posible detectar algunas causas a base de observar e investigar. Y en el caso de les ni\u00f1es dominantes, algunas de las caracter\u00edsticas m\u00e1s habituales y generales que observamos son:<\/p>\n\n\n\n
\n
Rechazo persistente a adaptarse a las situaciones y demandas externas.<\/li>\n\n\n\n
Ejercicio del poder sobre otras personas.<\/li>\n\n\n\n
Sentimiento exaltado del valor propio.<\/li>\n\n\n\n
Inquietud interna y constante ante la necesidad de controlar las situaciones.<\/li>\n\n\n\n
Reacci\u00f3n irritada ante retos y baja tolerancia a la frustraci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
Dificultad para perder y reacciones extremas ante los fracasos.<\/li>\n\n\n\n
Falta de espontaneidad y adaptaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
Malestar emocional permanente.<\/li>\n\n\n\n
Dificultades para sentirse seguro, contenido y relajada ante un adulte.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u00bfPor qu\u00e9 mi hije es dominante?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Muchas familias que forman parte de Damara nos preguntan el origen de esta necesidade de dominar. De nuevo, no existe una \u00fanica causa y cada ni\u00f1e es diferente, pero s\u00ed que detectamos que a menudo estos ni\u00f1es se quedan atrapades en un estado evolutivo llamado \u2018fase de obstinaci\u00f3n\u2019, que se desarrolla en el proceso de diferenciaci\u00f3n de la madre o del v\u00ednculo primario.<\/p>\n\n\n\n
Esta fase de obstinaci\u00f3n se da como expresi\u00f3n de la necesidad de diferenciaci\u00f3n y suele ir acompa\u00f1ada de la necesidad de \u2018salir al mundo\u2019 y comunicarse con \u00e9l a trav\u00e9s del caminar, del lenguaje y del control de esf\u00ednteres. Todo indica que les ni\u00f1es con necesidad de dominar no consiguen encontrar esta libertad y autonom\u00eda que tanto necesitan en esta etapa. La lucha constante con el adulte demuestra que el proceso de individuaci\u00f3n aun no est\u00e1 del todo elaborado, especialmente si se da en ni\u00f1es de m\u00e1s de 6 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Quedarse atrapades en esta etapa significa que no son capaces de desarrollar aspectos que se dan en etapas posteriores como entender que las necesidades de los otres tambi\u00e9n existen. Se estancan en una etapa egoc\u00e9ntrica y, en este sentido, es como si le ni\u00f1e percibiera, dentro de su egocentrismo natural, que tiene m\u00e1s fuerza que el adulte y puede dirigirle.<\/p>\n\n\n\n
Evidentemente, se trata de una fantas\u00eda que a veces les adultes podemos reforzar sin querer si nos adaptamos en exceso a sus demandas y no ayudamos a que aprenda a diferenciar entre lo que son necesidades y deseos. Por ejemplo: ni\u00f1es que solo quieren cenar un tipo de comida; ni\u00f1es que quieres que las cosas se hagan en el orden que piden; ni\u00f1es que exigen que las cosas sean como elles quieren\u2026<\/p>\n\n\n\n
Otro motivo que puede contribuir a esta fantas\u00eda es el hecho que les ni\u00f1es no hayan percibido a un adulte segure, clare y que sostenga. Si eso sucede, le ni\u00f1e puede sentir un miedo permanente por lo que la necesidad de control sustituir\u00e1 la sensaci\u00f3n de seguridad y protecci\u00f3n que no siente. El control, por tanto, puede ser una necesidad sustitutiva. Y es que le ni\u00f1e que lo quiere todo, se pierde la vivencia del amor ya que esta se da de la relaci\u00f3n equilibrada entre dar y recibir.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo podemos acompa\u00f1ar a estes ni\u00f1es?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Lo m\u00e1s importante y principal es que puedan dejar el control gracias a sentirse segures y contenides. Algo que solo se da ante un adulte que valida su lugar y saber lo que es bueno y no para le ni\u00f1e.<\/p>\n\n\n\n
Es necesario acompa\u00f1ar a le ni\u00f1e en la adquisici\u00f3n de habilidades tan importantes como saber esperar y adaptarse, poder sostener las dificultes y sentirse acompa\u00f1ade en el miedo. Nunca tendr\u00e1n libertad si dependen del poder para sentirse segures.<\/p>\n\n\n\n
Un aspecto importante en este acompa\u00f1amiento es el de no evitar la reacci\u00f3n del ni\u00f1e. A menudo, como adultes, nos hiperadaptamos a les ni\u00f1es para evitar una reacci\u00f3n desmedida y descontrolada. Esta evitaci\u00f3n del conflicto a trav\u00e9s de una adaptaci\u00f3n a las peticiones y deseos del ni\u00f1e solo har\u00e1 que dificultar la relaci\u00f3n. Un ni\u00f1e dominante necesita encontrarse con un adulte que no tenga miedo de sus reacciones y que sepa cu\u00e1les son sus necesidades para establecer l\u00edmites coherentes.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, es igual de importante que el adulte no se enganche emocionalmente a las reacciones del ni\u00f1e o que no sepa medirse. Si ante un l\u00edmite nos ponemos r\u00edgides y autoritaries solo haremos que aumentar el malestar del ni\u00f1e. El adulte debe ocupar su lugar y posici\u00f3n: poner l\u00edmites necesarios y aceptar la reacci\u00f3n del ni\u00f1e sin entrar en una lucha de poder.<\/p>\n\n\n\n
Ni la hiperadaptaci\u00f3n a las demandas infantiles ni la rigidez y autoritarismo ayudan a estes ni\u00f1es a sentirse segures para que puedan desplegarse emocionalmente. Ambas conductas pueden provocar y provocan una cerraz\u00f3n en elles y una tendencia hacia el control para sentirse segures.<\/p>\n\n\n\n
Desde Damara somos conscientes que no resulta f\u00e1cil acompa\u00f1ar a estes ni\u00f1es dominantes. Por eso, ofrecemos a las familias un acompa\u00f1amiento para transitar por estas situaciones y aprenden c\u00f3mo podemos ayudar a les ni\u00f1es a lidiar con la frustraci\u00f3n, el miedo y la inseguridad.<\/p>\n\n\n\n
Para acabar, y a modo de resumen, queremos recordar c\u00f3mo podemos ayudar desde ahora mismo a une ni\u00f1e con tendencia dominante:<\/p>\n\n\n\n
\n
No adaptarnos a sus exigencias y validar los l\u00edmites sin rigidez ni autoritarismo.<\/li>\n\n\n\n
Acompa\u00f1arles ante la frustraci\u00f3n y sostenerles en estas situaciones.<\/li>\n\n\n\n
No caer en sus provocaciones.<\/li>\n\n\n\n
Das espacios de presencia y calidad.<\/li>\n\n\n\n
Tener momentos de diversi\u00f3n y distensi\u00f3n compartida.<\/li>\n\n\n\n
Entender que el dominio es una defensa ante la sensaci\u00f3n de inseguridad.<\/li>\n\n\n\n
Contener emocional y f\u00edsicamente cuando sea necesario. Le ni\u00f1e debe sentir que le adulte le protege del mundo de s\u00ed mismo.<\/li>\n\n\n\n
Cuando se desregulan, ser la persona que les ayuda a regularse emocionalmente.<\/li>\n\n\n\n
Entender que detr\u00e1s de las conductas a menudo hay un dolor no expresado que se transforma en rabia.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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