{"id":25233,"date":"2023-01-24T18:54:16","date_gmt":"2023-01-24T17:54:16","guid":{"rendered":"https:\/\/damara.cat\/?p=25233"},"modified":"2023-01-24T18:54:20","modified_gmt":"2023-01-24T17:54:20","slug":"salir-del-nido-el-proceso-de-individuacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/damara.cat\/es\/salir-del-nido-el-proceso-de-individuacion\/","title":{"rendered":"SALIR DEL NIDO: EL PROCESO DE INDIVIDUACI\u00d3N<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Una de las claves en el acompa\u00f1amiento respetuoso es conocer en profundidad las etapas de desarrollo del ni\u00f1e y las necesidades derivadas en cada una de ellas. Solo as\u00ed podremos acompa\u00f1ar seg\u00fan sus necesidades aut\u00e9nticas.<\/p>\n\n\n\n

Lo que en una etapa es completamente necesario para el desarrollo infantil, en otra puede comprometer el crecimiento de les m\u00e1s peque\u00f1es. En mi ejercicio profesional en el marco del acompa\u00f1amiento respetuoso veo que cada vez son m\u00e1s les ni\u00f1es que se quedan atrapados en el \u2018nido\u2019.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 significa eso?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

La presencia, la vinculaci\u00f3n, la protecci\u00f3n y el apoyo son bases constituyentes de una infancia y una psique sana, pero si todo esto lo llevamos m\u00e1s all\u00e1 de una etapa necesaria pueden convertirse en elementos que imposibiliten el crecimiento y la individualidad de le ni\u00f1e.<\/p>\n\n\n\n

Compartir cama con les hijes en sus primeros a\u00f1os de vida, por ejemplo, puede ser beneficioso para que le ni\u00f1e tenga una sensaci\u00f3n de seguridad y para fortalecer el v\u00ednculo, permitir la lactancia o el descanso familiar. Si le ni\u00f1e sigue en la cama de los mapadres en edades m\u00e1s avanzadas y en etapas en las que el crecimiento se define por aquello que se encuentra fuera del entorno familiar, le ni\u00f1e puede tener problemas en el momento de socializar.<\/p>\n\n\n\n

En Damara observo que muchos ni\u00f1es que no han conseguido separarse emocional y fusionalmente de los v\u00ednculos primarios siente una incapacidad interna que, en muchas ocasiones, toman forma de miedos: miedo a dormir soles, miedo a alejarse de la familia, miedo a los retos de la escuela\u2026 Por eso, resulta fundamental que les ni\u00f1es vayan construyendo su propia individualidad a medida que vayan creciendo. Y esta individualidad solo se construye a trav\u00e9s del proceso de individuaci\u00f3n. Un proceso largo, pero que suele aparecer por primera vez alrededor de los dos a\u00f1os con la conocida fase del No. A menudo somos las madres y padres los que tenemos inconscientemente este proceso de crecimiento pensando que as\u00ed estamos cuidando de elles o protegi\u00e9ndoles o porque creemos que no son capaces de hacerlo sin nosotres. Esta dificultad radica muchas veces en nuestra propia dificultad para separarnos de elles. Y aqu\u00ed es cuando es necesario ser honestes y preguntarnos cu\u00e1l es la dificultad para permitir un proceso que forma parte de la vida y que es tan necesario para las personas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo podemos saber si une ni\u00f1e tiene dificultades?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Estas dificultades se detectan en etapas posteriores \u2013 hacia los seis a\u00f1os- porque no demuestran inter\u00e9s por relacionarse con los otros, siempre quiere estar en casa o no tiene inter\u00e9s por hacer actividades que los alejen del entorno familiar (excursiones, ir a dormir a casa de amigos\u2026). Otras se\u00f1ales que pueden indicar dificultades pueden ser la incapacidad para dormir soles en su habitaci\u00f3n, la necesidad de la presencia constante de un adulte o problemas para asumir retos.<\/p>\n\n\n\n

El proceso de individualidad est\u00e1 completamente ligado a la sensaci\u00f3n de capacidad. Ser capaces de hacer las cosas, atrevernos a hacer las cosas que nos dan miedo, salir de la zona de confort\u2026 Hacerlo nos ayuda a crecer y como adultos no se trata de forzar ni obligar, pero s\u00ed de acompa\u00f1ar, confiar y ayudar a que se sientan capaces. El crecimiento comporta incomodidad.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo podemos favorecer un buen proceso de individuaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La experiencia de estos a\u00f1os acompa\u00f1ando a ni\u00f1es y familias en Damara me ha demostrado que podemos favorecer el proceso:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Cuidando mucho los primeros a\u00f1os de vida y contribuyendo a que se produzca un v\u00ednculo seguro.<\/li>\n\n\n\n
  • Permitiendo que le ni\u00f1e vaya aumentando su autonom\u00eda. Ser conscientes de lo que nos pasa cuando empieza a crecer.<\/li>\n\n\n\n
  • Ayudar a fomentar este proceso de individuaci\u00f3n haciendo cosas que al principio pueden ser dif\u00edciles para elle.<\/li>\n\n\n\n
  • Sentir internamente que el ni\u00f1e es capaz. Creer en sus capacidades y confiar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Como ya sab\u00e9is, en Damara somos expertes en acompa\u00f1amiento. Si este art\u00edculo os resuena, no dud\u00e9is en contactar con nosotros para solicitar m\u00e1s informaci\u00f3n, asesoramiento o pedir una cita para valorar qu\u00e9 y c\u00f3mo podemos trabajar juntes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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